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2012年通用技术考查实施方案

2012年05月23日 15:22:58 来源:新会员送88彩金 访问量:819
2012年通用技术考查实施方案
根据《辽宁省普通高中学生学业水平考试考查科目指导纲要》的要求,为顺利做好此项工作,特制订本方案。
一、考查性质
普通高中通用技术学业水平考查是面向全体普通高中学生的达标性考查。普通高中通用技术课程学业水平考查,是检查与评价普通高中通用技术课程教学质量,考核学生通用技术学业水平是否达到课程标准所规定的基本要求的重要手段。通用技术课程考查成绩达到及格以上(含及格),是学生取得毕业资格的条件之一。
二、考查实施原则
1、严格按照《辽宁省普通高中学生学业水平考试考查科目指导纲要》中《通用技术学业水平考查》部分关于考查性质、考查目标、考查依据、考查原则、考查内容、考查方式、结果评定等规定执行。
2、考查以对学生通用技术素养、水平、能力的评价为手段,以促进大连市各高中严格执行国家、省、市制定和颁布的课程计划为目的,不对学生进行水平甄别。
3大连教育学院高中教师教育中心组织通用技术学科考查,具体考查由学校按要求进行,考查结果由省考查小组进行核查。
三、考查内容范围
以通用技术《技术与设计1》和《技术与设计2》(江苏版)两个必修模块为具体内容,对考生进行技术素养的考查。
考查程度要求按省《纲要》和《课程标准》确定。
四、考查实施流程
1、5月20日前,上报学校《通用技术课程实施情况》调查表,作为认定学校考查成绩的依据。报表(电子版)上报至大连教育学院高中教师教育中心林学斌处。
(调查表见附一)
2、5月24日下午4:30~5:15,全市各校按要求统一组织学生进行学生通用技术理论测试。试卷由教育学院命制,各校自行阅卷,教育学院组织监察。(题型示例见附二)
3、各校组织对学生的技术作品进行评价。作品设计定为书架、相框、便携式小凳、台灯四个项目中的一个进行设计制作,制作可以在校内进行,也可以学生在校外制作后,上交学校。学校组织通用技术教师对学生的技术作品进行评分(评分标准见六),所有技术作品以照片或视频的形式留存备查。(照片上要有日期、学生姓名,评定的分数)一个作品一张片。一个学生一件作品,优秀作品收上来后,挑选一部分(10及20几件足以)学校留存,其他拍照后返给学生。但要告诉学生个人保留一段时间。
4、成绩计算:学生通用技术总成绩=理论知识40%+技术作品60%。
五、成绩等级
考查评定为等级制,分为A、B、C、D四个等级。
100分-90分为A(优秀);
89分-75分为B(良好);
74分-60分为C(及格);
59分-0分为D(不及格)。
 
六、学生技术作品参考内容和参照标准
(一)考查内容与要求
根据通用技术课程特点,各校可以选定书架、相框、便携式小凳、台灯四个项目中的一个进行设计制作,依据设计的原则、设计的一般过程进行设计。设计由学生个人独立完成。
1.上交一份《设计方案》,要目如下:
(1)题目(××××设计方案)
(2)学校、班级、姓名。
(3)设计要求:参考“各设计项目的要求”,结合设计对象的特点。
(4)设计分析:对选材、结构、连接、功能等方面进行分析。
(5)设计草图:画出两个方案的设计草图(根据需要标注尺寸和相关说明),附两个方案优劣比较的文字,选定一个用于操作考查的方案(本《设计方案》的其他要目都针对选定的方案)。
(6)产品体现的设计原则:该产品体现了哪些设计原则,怎样体现的?
(7)制作所需的工具和材料。
(8)制作步骤。
(9)材料成本估算。
(10)收集到的产品设计相关信息:附上收集到的产品设计相关信息。
2.设计项目的要求
设计要求
(1)作品富有创意,并符合实用、安全、舒适的原则。
(2)大小比例适当,结构、连接合理。
(3)注重工艺,作品美观。
(4)选材合理,方法得当。
(5)不违背道德原则(如不能剽窃他人的构思),注重技术标准。
操作要求
(1)按最后确定的设计方案完成原型或模型的制作。
(2)安全、合理、正确地使用工具,符合工艺要求,制作的步骤、方法正确。
(3)制作作品符合预定的设计要求。
(二)考查成绩
通用技术操作实践考查成绩共60分,设计部分占20分,操作部分占40分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(三)考查成绩评定参考标准
1.设计过程(20分)
标准
 过程
水平
水平
水平
要求
分数
要求
分数
要求
分数
发现与明确问题
收集五条以上信息,设计分析准确合理。提出设计项目,明确设计要求。
4-5
收集两条以上信息,设计分析基本合理。提出设计项目,设计要求基本明确。
2-3
无信息收集或无设计分析。设计要求不明确。
0-1
制定设计方案
至少有两个设计方案,并能权衡比较。能说明体现三个以上的设计原则。构思富有创意。
 
4-5
有一个设计方案。能说明体现两个以上原则。构思有一定的创意。
2-3
无明确的设计方案。不能说明体现的原则。构思无创意。
0-1
设计图样的绘制
画出两个合理的草图,准确反映结构、造型。
4-5
画出一个合理的草图,能反映结构、造型。
2-3
草图不规范或无草图不能反映结构、造型。
0-1
模型或原型的制作
能准确说明所需的工具,写出制作步骤,准确估算出材料成本。
4-5
能说明所需的部分工具,写出制作步骤,大致估算出材料成本
2-3
不能说明所需的工具,制作步骤不完整,估算不合理或无估算。
0-1
2.操作(40分)
题号
水平
水平
水平
要求
分数
要求
分数
要求
分数
1
制作出与设计图纸相符的产品。
 
 
8-10
大致制作出与设计图纸相符的产品。
4-6
与设计图纸不相符或无制作。
0-2
2
安全、合理、正确使用工具,符合工艺要求。
8-10
能够正确使用工具,基本符合工艺要求。
4-6
不安全或不准确使用工具,不按工艺要求加工。
0-2
3
制成的作品必须符合规定尺寸,支撑稳定,造型美观。
8-10
制成的作品基本符合规定尺寸,支撑稳定。
4-6
制成的作品不符合规定尺寸,或支撑不稳定。
0-2
4
结构牢固。
8-10
或结构不太牢固。
4-6
结构不牢固,或未完成制作。
0-2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附一:   学校通用技术开设情况调查
学校        (公章)            填表人         
教师情况
姓名      原任教学科     特长    年龄    任教年限
 
 
 
课时情况
 
 
有无通用技术教室及基本情况
 
 
 
教具学具开发使用情况
 
 
 
学校通用技术考查方案
(可加附页)
 
 
 
 
 
 
 
附二:            题型示例
一、填空题
1、专门为婴儿设计的一款勺子,温度在45度以上时勺子边变成粉色,45度以下自动恢复本色,该产品的设计体现了设计的________原则 (创新)
2、决定婴儿性别的技术能控制血友病,但同时也被一些有重男轻女思想的人利用这说明技术具有______________(两面性)
3、汽车的碰撞试验是指在专用的场所模拟现实中的撞车事故,以考察汽车的性能,这种方法属于技术试验的_____________法。(模拟试验法)
 
二、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。)
1、现在许多银行大厅里都安装了电子公告牌,这些电子公告牌使用的照明技术是( B )。
A.日光灯    B.LED     C.发光二极管    D.霓虹灯
2、为了使生病的儿子躺在床上也能方便喝到奶,一位日本妇女发明了可弯曲吸管,这一案例说明技术具有( A )。
A. 目的性    B. 创新性    C.两面性    D.专利性
3、为了试验飞船返回舱内人的生存环境,采用仿真模拟人试验人在飞船飞行过程中,舱内环境对人的呼吸系统、排泄系统、血液循环系统等一系列生理变化情况。这属于下列哪种试验( D )
A、对比试验法           B、析因试验法  
C、性能试验法           D、模拟试验法
4.小明的木质书桌桌面掉漆严重,而且有很多地方坑洼不平,他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是( A )
A.刨平--打磨--上漆       B.上漆--打磨--刨平
C.上漆--刨平--打磨       D.打磨-- 刨平--上漆
5.在学生设计台灯的过程中,不属于设计中主要应解决的问题的是( D )
A.如何使台灯外观更美观    B.使用何种材质
C.如何确定开关的结构      D.如何选择合适的小灯泡
三、概念题
1、工艺:
2、结构:
四、简答题
1、如何实现合理的人机关系?
2、用方框图如何来描述开环控制系统?
五、分析评价题
为了家庭的购物方便,厂家设计了一款购物车(如下图),该车采用高强度钢管骨架,布袋采用防水、防撕裂高强牛津布,其特点结实耐用,节约塑料袋,支持环保事业。买米、买油、买重物、大物件时,更是理想之选. 
1、请从人机关系要实现的目标的角度对购物车进行评价,并分析它是如何体现设计的创新、技术规范和可持续发展原则。
2、请从结构的强度和稳定性的角度对购物车进行评价,并从上述角度提出改进意见。
 
编辑:张思龙
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